L'enseignant assistant Nashwan Zidan Al-Kubaisi

Au nom d'Allah, le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux

Louange à Allah qui a fait de la science une lumière par laquelle nous nous guidons et guidons les autres, et que la paix et les bénédictions soient sur notre messager Muhammad, ainsi que sur sa famille et tous ses compagnons.

Après cela

  L'éducation pratique représente une étape très importante pour l'étudiant stagiaire, car il commence à exercer le métier d'enseignant, qui est un processus vital nécessitant une bonne formation et un effort continu. Par éducation pratique, on entend la période durant laquelle il passe d'un simple étudiant apprenant et étudiant à un enseignant réussi qui enseigne et instruit, c'est-à-dire son passage d'apprenant à enseignant.

  L'éducation pratique est une période de préparation que l'étudiant stagiaire passe dans l'une des écoles désignées par sa faculté, durant laquelle il s'entraîne à enseigner une matière spécifique dans son domaine d'études pendant un semestre ou plus, sous la supervision d'un superviseur pédagogique et d'un superviseur scientifique spécialisé. Pendant cette période, il découvre la vie scolaire, c'est-à-dire que l'étudiant stagiaire applique ce qu'il a appris en termes d'idées, de concepts et de méthodes d'enseignement durant ses études à la faculté de manière pratique et appliquée dans le véritable terrain, qui est l'école.

   Il est donc nécessaire de préciser l'importance de la période que l'étudiant stagiaire passe à l'école et de la pratique de l'enseignement, et de prendre en compte les directives suivantes :-

1-  L'application et la formation sont une expérience durant laquelle l'étudiant stagiaire exerce le métier d'enseignant. Veillez à profiter de toutes les opportunités qui s'offrent à vous pour améliorer votre performance, à reconnaître vos faiblesses et à les corriger par tous les moyens possibles, et à bien tirer parti des critiques et des encouragements afin d'augmenter votre capacité à exceller dans l'enseignement.

2-  Préparer un carnet de planification pédagogique, établir un plan pour chaque leçon, l'organiser et y inclure les éléments essentiels, tels que le titre de la leçon, les objectifs généraux et spécifiques, les moyens pédagogiques, les méthodes d'enseignement utilisées, les étapes de déroulement de la leçon, ainsi que des exemples illustratifs et les principales sources et références utilisées pour couvrir les aspects du cours.

3-  Ne pas se fâcher ni s'énerver, et utiliser des expressions et des mots agréables et polis, et ne pas en sortir même en cas de colère.

4-  Enthousiasme, dynamisme, activité continue et grande motivation pour le travail éducatif.

5-  Se familiariser avec tous les systèmes et règlements de l'école, s'y conformer et respecter les directives du directeur de l'école tout en tirant parti de ses observations.

6-  Respecter les horaires d'arrivée et de départ de l'école à l'heure prévue ainsi que les heures de cours.

7-  Avoir confiance en soi sans arrogance, accepter les opinions des autres et interagir avec ses élèves, ses collègues et l'administration scolaire avec flexibilité.

8-  Impliquer tous les élèves dans les activités de la leçon de manière équitable et sans partialité.

9-  Expliquer les leçons de manière complète et adéquate et présenter de nombreux exemples pratiques.

10-  Traiter les élèves avec bienveillance et respect, accepter et apprécier leurs idées, et répondre à leurs intérêts et orientations, car chaque étape a ses propres caractéristiques et exigences.

11-  Veiller à la diversité des mouvements et des sons en classe pour attirer l'attention, tout en restant modéré, car trop de mouvements distraient l'attention des élèves et l'immobilisme conduit à l'ennui.

12-  Avoir une apparence soignée qui correspond à son rôle dans la société en tant que modèle, éducateur et leader auquel les élèves peuvent s'identifier.

13-  Respecter son emploi du temps et les autres activités qui lui sont confiées et ne s'absenter que si nécessaire, en informant à l'avance l'administration et l'enseignant de la matière en cas d'absence.

14-  Être objectif dans ses jugements sur les élèves et ne pas faire preuve de partialité au détriment de la vérité.

15-  Toujours veiller à se considérer comme un ambassadeur de sa faculté et de son université, qui a une place prestigieuse dans la société.

16-  Préserver les outils, moyens, appareils et matériaux disponibles à l'école et accomplir les tâches scolaires qui lui sont confiées en plus de l'enseignement, et contribuer aux activités scolaires organisées par l'école.